普通话怎么样才能过二乙

普通话还是比较好考，一级乙等通过率10%，二级甲等通过率60%，二级乙等通过率90%。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。扩展资料二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

普通话二乙不难考。二级乙等得分是：80分——86.99分之间。得分要求为：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。普通话等级评定：一级 （标准的普通话）一级甲等（测试得分：97分到100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等（测试得分：92分到96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级 （比较标准的普通话）二级甲等（测试得分：87分到91.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等（测试得分：80分到86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级（一般水平的普通话）三级甲等（测试得分：70分到79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等（测试得分：60分到69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。普通话简介：普通话 ，是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音 ，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语 。汉语不等同于普通话 ，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际 ，与人民使用传承方言并不矛盾 。普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习汉语的首选语言。 截至2015年，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。 《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。现代普通话的主要来源是元朝时期以大都（北京）话为基础所编制的《中原音韵》，前身是明清官话，到了雍正年间，清朝正式确立北京话为标准官话 。现代普通话跟东南地区方言相比，保留的古音比较少，并且消失了入声。

你要考二级乙其实不难。首先，你要多练习，可以向央视的主持人学。其次，可以买本书，有普通话考试的书卖的，买来自己练习。有配套CD 就更好了。最后，你练的时候最好录音，然后和原音对 比，这样你就知道哪错了反正只要多练习就好

问题一：普通话二级乙等难考吗？ 答：普通话二级乙等只要达到80分就行了，相对来说，是很容易通过的。 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。 普通话水平测试等级标准如下： 一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 ?三级甲等：甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 ????三级乙等：??朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。 问题二：普通话二级乙等能考教师资格证吗？ 你好，是可以考试的，二级甲等一般是用于语文类老师，主要看你当什么老师。对外汉语的话，至少二级甲等，最好是一级乙等，因为对教学国外学生而言，普通话要求是蛮严格的。 问题三：普通话二级乙等可以报考教师资格证的考试么？ 你是山东的吗？我今年刚考过，考教师资格证普通话最低要求是二级甲等。 问题四：普通话证书二级乙等算过吗？ 通过，你的等级是二级乙等。 不同工作，对普通话要求不同，你的等级基本可以满足很多需要普通话等级的工作了。 问题五：普通话考试二级甲等是多少分？ 等级标准国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。普通话水平测试等级标准如下：一 级甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二 级甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三 级甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。 问题六：普通话考试二级乙等多少分 测试总得分在80--87分。 附： 一级甲等：测试总得分在97分以上（含97分，下同）。 一级乙等：测试总得分在92分以上。 二级甲等：测试总得分在87分以上。 二级乙等：测试总得分在80分以上。 三级甲等：测试总得分在70分以上。 三级乙等：测试总得分在60分以上。 问题七：普通话二级乙等能考教师资格证吗 可以报考 2016年教师资格证统考报名条件 （1）考试对象是哪些人？ 省内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。 2012年(含)及以前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接申请认定相应的教师资格。2012年以后入学的师范类专业学生，申请教师资格应参加教师资格考试。 （2）符合什么条件才能报考？ 报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历; 报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历; 报考初级中学、初等职业学校文化、专业课教师资格，高级中学，中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科及以上学历; 报考中等专业学校，技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。 （3）户籍不在所在地是否可报名？ 户籍或人事档案必须在当地方可申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员。 （4）在校毕业生可否报名? 在校生仅限毕业年级学生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。2011年及以前入学的全日制普通高等院校师范类专业应届毕业生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。2012年及以后入学师范类专业、非师范类专业毕业生及成人高校毕业生，申请上述教师资格者，均须参加中小学和幼儿园教师资格考试。 （5）面试报考要求? 中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者，方可参加面试。 国家教师资格证统考学历要求： 报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历; 报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历; 报考初级中学、初等职业学校文化、专业课教师资格，高级中学，中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科及以上学历; 报考中等专业学校，技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。 问题八：二级乙等普通话好考吗？ 你好，我是播音主持专业的，当时大学时期考得登记证，就是二级乙等 当然，告诉你一个简单的办法，不要跟着学校去报名考试，那样的话会比较难 尝试着自己去报名的话会比较简单，整体来说，二级乙等对于南方人不是很容易，因为方言口音很重，但是也不是很难，只要你用心去练习一段时间，应该没多大问题！

不难。普通话水平测试（Putonghua Shuiping Ceshi; PSC）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，《普通话水平测试等级标准（试行）》。省、市级测试中心、测试站只能授予一级乙等以下（含一级乙等）的资格证书。考一级甲等，需要去国家语委测试中心考试，或者省级测试站报送国家语委测试站进行复审通过，方能授予一级甲等。

要过二乙，也就是达到普通话水平二级乙等，需要进行一定的学习和实践。以下是一些方法和建议：1. 学习普通话基础知识：了解普通话的发音规范、声调变化、基本词汇和语法等。可以通过参加普通话培训课程、自学教材或使用在线学习资源等途径进行学习。2. 注重发音训练：普通话的发音是关键，要尽量准确地发出正确的音节和声调。可以通过听音频资料，模仿标准发音，或者参加发音训练班，跟着老师学习正确的发音方法。3. 多听多说：提高普通话水平最有效的方法是多听多说。多听普通话广播、新闻、电影、电视节目等，可以提高听力和理解能力；平时多与他人用普通话进行交流，增加口语表达的机会，提高口语能力。4. 多读多写：阅读普通话的文章，可以增加词汇量和语法理解能力。写作练习可以帮助巩固所学知识和提高书面表达能力。5. 参加考试培训：参加普通话水平测试培训班，了解考试要求和形式，并进行模拟考试训练。这样可以熟悉考试内容，提前了解自己的水平，并进行针对性的提高。6. 制定学习计划：制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和目标。坚持按计划学习，每天都有一定的学习进度，避免学习中的间断和松懈。7. 创造语言环境：尽量与会说普通话的人交流，让自己暴露在普通话的语言环境中。可以通过参加普通话角色扮演班、加入普通话学习社群等方式，与他人切磋交流，提高语言应用能力。要过二乙水平的普通话考试，需要进行系统的学习和实践。合理安排学习时间，注重练习发音，多听多说，多读多写，参加培训和模拟考试，同时创造语言环境，这样就能够有效地提高普通话水平，达到过二乙的要求。